教員一覧
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| ID | 専攻名 | 教員名 | 主な研究分野 |
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| 33 | 人間福祉学専攻 | 藏野 ともみ | 精神保健福祉援助技術、社会福祉援助技術理論 社会 ・ 福祉専門職養成教育に関する研究精神障害者の地域 ・ 生活支援に関わる専門職研修カリキュラムに関する研究 |
| 32 | 介護福祉学専攻 | 佐藤 富士子 | 介護論 介護技術論 介護過程展開論 介護実習 |
| 31 | 介護福祉学専攻 | 佐々木 宰 | 介護福祉学 介護福祉職の専門性 高齢者福祉 高齢者福祉施設等で介護職、相談援助職として、一人ひとりの利用者と向き合いながら「その人らしい生活」を共に考える仕事にやりがいを感じてきました。高齢期は誰にでも訪れるものであり、今から私たち一人ひとりが「自分の問題」として考えることが大切です。皆さんがやりがいを持ち、利用者に信頼される専門職として将来活躍できるようお手伝いしていきたいと思っています。 |
| 30 | 介護福祉学専攻 | 是枝 祥子 | 介護福祉学 介護の専門性 介護過程の展開 |
| 29 | 介護福祉学専攻 | 川廷 宗之 | 社会福祉援助技術(ソーシャルワーク・特にメゾ・マクロ領域) 児童福祉(特に貧困と発達の関係研究) 社会福祉教育(特に社会福祉士専門職養成教育) 大学教育(特に初年次教育・教育方法論など) 地域福祉(特に成人の地域活動支援・NPO活動・社会教育など) 福祉レクリエーション(特に福祉レクリエーション・リーダーの支援など) |
| 28 | 介護福祉学専攻 | 金澤 章 | (医学博士、日本神経学会認定専門医、内科学会認定内科医、リハビリテーション医学会臨床認定医、日本医師会認定産業医、米国神経心理学会会員) 臨床神経学全般とくにパーキンソン病、てんかんの治療 神経心理学とくにパーキンソン病における認知機能障害 |
| 27 | 人間福祉学専攻 | 松山 博光 | 共生社会とコミュニティワーク 少子高齢者社会と家族福祉 日本人の自殺 |
| 26 | 人間福祉学専攻 | 町田 章一 | 障害者福祉 コミュニケーション障害 ダンス・セラピー |
| 25 | 人間福祉学専攻 | 丹野 眞紀子 | ソーシャルワーク 医療福祉 国際社会福祉 |
| 24 | 人間福祉学専攻 | 嶋貫 真人 | 社会保障法:近年は、特に以下のような問題に関心をもっています。 1.社会保障法と民法の交錯領域における制度設計 2.医療保険における保険者機能強化論 |
| 23 | 人間福祉学専攻 | 小川 浩 | 障害者福祉及びリハビリテーション全般。特にこれまでの仕事では、職業リハビリテーション、ジョブコーチ、知的障害、自閉症、高次脳機能障害などの分野に携わってきました。 |
| 22 | 人間福祉学専攻 | 上野 優子 | 運動生理学 スポーツバイオメカニクス 運動処方 |
| 21 | 人間福祉学専攻 | 井上 修一 | 施設で生きるということ、施設入居者の家族役割、苦情解決制度とその課題などに興味をもって研究を進めています。 |
| 20 | 社会学専攻 | 干川 剛史 | 情報社会論 ボランティア論 公共圏論 災害情報研究 |
| 19 | 社会学専攻 | 鄭 暎惠 | ジェンダー・エスニシティ・階級 近代国民国家と多文化主義 |
| 18 | 社会学専攻 | 小谷 敏 | マス・コミュニケーション。 若者、子どもを中心に、メディアと現代文化の関係を考える。 アメリカ社会思想史。その他。 |
| 17 | 社会学専攻 | 久保田 滋 | 政治社会学 都市社会学 |
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